Com va anar la intervenció?

Per tal de fer possible la nostra proposta en que es tracta la diversitat lingüística, concretament la de l'aula de P5 de l'Escola Joan Montllor, vam decidir dividir el grup classe en dos grups: els grups eren de 8 i 10 infants, ja que alguns no van assistir aquell dia a l'escola.

Primer de tot vam explicar un conte introductori que parlava de la diversitat de llengües que hi ha avui en dia, centrat en la història d'una nena de Bulgària que ve a viure a Catalunya i es troba amb la problemàtica que suposa viure en un país on no es parla la teva llengua, i és molt complicat al principi poder-te relacionar i entendre't amb la gent. Després es va dur a terme una petita conversa, deixant pas a que els infants expliquessin que havien entès del llibre i si en algun moment s'havien trobat en aquella situació. 

Seguidament es va presentar els daus i el llibre viatger, fent èmfasi en l'escriptura de les paraules en diferents llengües.
L'activitat va durar aproximadament uns 30 minuts per grup.
El primer grup va donar molt joc durant l'activitat, en el sentit que es van mostrar atents i disposats a dir la seva, poden repetir que els infants tiressin el dau més d'una vegada. En canvi el segon grup, la conversa posterior al conte va ser molt gratificant, durant més estona i amb aportacions molt interessants, i en canvi els infants només van tirar el dau una vegada, ja que es va donar molta importància a les intervencions i a la conversa final, estirant del fil amb cada un dels comentaris que deien.

Estem molt contentes de com ha anat l'activitat, ja que en tot moment els infants s'han mostrat molt participatius i amb ganes de fer l'activitat i sobretot d'aprendre paraules noves.